Taller: Tips para el llenado del
reporte de evaluación
Dirigido a Supervisores y Jefes
de Sector de Educación del Programa de la Reforma Curricular en Educación
básica.
Objetivo: Proveer a los
directivos herramientas útiles que les
permita guiar a los directivos y docentes en la evaluación y reporte del
proceso de desarrollo de competencias de los alumnos de educación básica.
Desarrollo del taller:
- Para iniciar el taller los
participantes expresaron sus inquietudes respecto al proceso de evaluación, recursos
útiles para evaluar y en el llenado del reporte de evaluación.
- En equipos desarrollaron actividades
reflexivas en torno al uso de evidencias como instrumento primordial para el
llenado del reporte de evaluación.
- Se realizó un análisis
comparativo de los acuerdos 648, 685 y 696.
- En equipos los supervisores y
jefes de sector compartieron qué prácticas se mantienen en la evaluación y
cuáles son los cambios y desafíos que tienen actualmente.
- Se propusieron instrumentos
de evaluación eficaces que permiten reportar el proceso de desarrollo de las
competencias de los alumnos en educación básica, tales como rúbricas simples,
listas de cotejo, registros de observación, diario del docente, expediente del
alumno.
Conclusión: El trabajo de los
supervisores fue enriquecedor porque compartieron sus experiencias, inquietudes
y desarrollaron propuestas de intervención que servirán como guía para los
directivos y docentes al evaluar y reportar el proceso de desarrollo de
competencias de los alumnos de educación básica mediante el reporte de
evaluación.